Fähigkeiten
- Arbeitskartei zur Lernuhr mit beweglichen Zeigern und Ziffern (DOWNLOAD)4,90 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
- Artikelpaket[Paket] 10er Satz Geobretter transparent 5x5, 15 x 15 cm
UVP 31,90 EUR29,90 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten - Artikelpaket[Paket] Sparset 5 x 5 Geobrett mit Arbeitsblättern und Lernkartei, 90-teilig
UVP 13,99 EUR13,50 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten - 5x5 Geobrett mit Aufgabenkarten und Legevorlagenab 5,80 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
- Arbeitskartei Kunstgalerie der Jahrtausende (DOWNLOAD)4,90 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
- Artikelpaket
- Großer Regenbogen - 12-teilig - Stapeln, Bauen und Sortieren37,90 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
- Geräuschdosen - Den Hörsinn nach Montessori fördern21,90 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
- Artikelpaket[Paket] Sparset mit 12 Verschlussrahmen und Anziehrahmen in 2 Holzaufstellern
UVP 178,70 EUR175,00 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten - Artikelpaket[Paket] 6 Lernrahmen mit Verschlüssen im Holzaufsteller
UVP 107,30 EUR105,00 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten - Artikelpaket[Paket] Ständer mit 12 Rahmen mit Verschlüssen
UVP 241,80 EUR234,90 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten - Stapeltürme - Verschlüsse üben, Fädeln lernen, Schleifen binden29,90 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
Wikipedia definiert das Wort „Fähigkeiten“ als einen psychologischen Begriff für die zur Verfügung stehende Merkmale im Leistungsbereich. Im Folgenden wird der Begriff „Fähigkeiten“ als das Zusammentreffen natürlicher Anlagen und Begabungen und der gezielten Förderung ebendieser Anlagen verstanden. Um etwas „leisten“ zu können, braucht ein Kind also sowohl die körperlichen, mentalen und seelischen Voraussetzungen, z.B. den Sehsinn, als auch die Förderung, etwa eine geeignete Lernumgebung, um z.B. Lesen lernen zu können. Spielen Veranlagung und Förderung gut zusammen, kann ein Kind immer mehr Fähigkeiten und Kompetenzen entwickeln.
Einige der unten aufgeführten Fähigkeiten liegen bereits einer gesunden frühkindlichen Entwicklung zu Grunde: Erst durch ein funktionierendes Gedächtnis kann ein Kind überhaupt lernen. Damit dem Gedächtnis Inhalte zugeführt werden können, ist Aufmerksamkeit notwendig. Erst die Orientierung in Raum und Zeit schafft aber das System, in dem sich die Aufmerksamkeit erproben kann. Raum und Zeit lassen sich am besten mit einer intakten Auge-Hand-Koordination und Feinmotorik explorieren. Der Gleichgewichtssinn ist essentiell notwendig, um besonders das Gehen zu erlernen.
Buchstaben und ABC, Lesen und Transferdenken sind dann Fähigkeiten, die auf den genannten Grundfähigkeiten aufbauen und einen Teil des Schulwissens ausmachen.